終身學習是現代公民保持競爭力的要件，建立終身學習的素養，以面對與適應未來的挑戰，解決學習與生活的問題，需有自主學習、溝通交流及社會參與的能力，而如何培養自主學習的能力，建立系統思考與實踐創新的行動力，需從小就開始建構，當數位科技成為連結世界的按鈕，學生的學習透過網際網路趨於多元，教師不再是學生取得知識的單一管道，在此數位學習思潮中，科技媒材快速演進，以教師過去學習的經驗及應用的教學媒材，是否足以教育孩子具有面對未來生活的能力？在不同學習階段，該怎麼教？要如何教？要教什麼？前述問題就值得教師探討思索，因此改變教師思維，調整教學模式及內容，從教師開始質「變」，是翻轉教育的第一步。
千師萬才計畫
2019最棒的教師節祝福
這兩天收到學生與家長們溫馨的教師節祝福 特別珍惜這份被祝福的心意 感謝有這麼多家長與學生給我們的溫情 期許我們持續精進做一位跟上時代的好老師～ 而今年教師節壓軸祝福，是一場由九年級學生規劃設計籌辦的室內樂音樂會，召集人是小桂，演出者是富哥、安帥及小桂三人組，另特...
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如說教育是翻轉階層的機會，熱情、不放棄任何一位孩子的老師就是機會中照亮生命的明燈。教育就是提供機會、資源和舞台，老師有責任協助孩子共同搭建屬於他的舞台。而電影「危險遊戲」中的強森老師、臺灣爽文國中的王政忠主任都是不放棄孩子，和孩子在一起的老師，陪伴孩子翻轉生命，透過學習視窗啟動...
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擔任行政職最後一場特教推行委員會後，和校長、輔導室夥伴們留影，為自己的行政路畫下一個句點。 回顧這些年，感謝與感恩。 93年8月1日在博愛國小初任行政，擔任特教組長開始。 94年8月1日任博愛國小代理總務主任。 95年因年資不足，無取得候用主任資格。 96年在柯文賢校長...
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